Contenidos conceptuales. 1) Concepto de género literario 2) Los géneros literarios en la actualidad. 3) Los géneros literarios en el pasado. 4) Actitud lírica: subjetivismo. 5) La connotación, la metáfora,

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Como se ha podido comprobar, la metodología que se ha llevado a cabo en la descripción de las actividades, es fundamentalmente activa, participativa. El profesor coordina las distintas

OBJETIVOS DIDÁCTICOS Mediante el desarrollo de esta unidad, queremos conseguir que el alumno: -Comprenda la necesidad de una clasificación literaria, basada en unos criterios formales y de contenido.

INTRODUCCIÓN . Me propongo desarrollar una unidad didáctica para alumnos del segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria en España, es decir, después de dos años y cuando los alumnos tienen catorce