![image.png](https://ipfs.busy.org/ipfs/QmYcaV5roxRkua2cXoTNj2VFRbS9mqAL7qQYb3o8tq6Ea5) [Imagen](https://aprendemosjuntos.elpais.com/wp-content/uploads/2018/04/460x240-02-7.jpg)

-Padre: Yo soy padre de dos hijos, cada uno es diferente. Te he escuchado decir que el cociente intelectual solo influye en un 8%, aproximadamente, del éxito en la vida.

-Mario Alonso Puig: Uno de mis maestros, Horward Gardner, dedicó montones de años de su vida a estudiar la inteligencia. Se dio cuenta de que ni si quiera podemos hablar de una inteligencia, la teoría de las inteligencias múltiples. Y hay dos inteligencias, que son la intrapersonal que es la capacidad de reconocer tus estados emocionales y de poderlos modificar de forma positiva, y la interpersonal que es la capacidad de entender que pasa en la otra persona y relacionarte con lo que le pasa a la otra persona, que son absolutamente claves en el éxito en la vida. Una persona que no sepa gobernar sus estados de ánimo, un día se levanta sin ganas de hacer nada y ese estado de ánimo no lo pueda alterar o que un día tenga ira y no sepa canalizarla de una manera positiva y adecuada esa ira, o tenga miedo y no pueda superar su miedo, es difícil que progrese en la vida. Una persona que no sepa entender a los demás, que no sepa resolver conflictos, es difícil que progrese en la vida. Pues estas dos inteligencias no existen en el test del cociente intelectual, como no existen otras, la inteligencia musical, la inteligencia kinestésica, la inteligencia naturista, la espiritual, no están. Entonces, ¿Qué ocurre?. Que vista a la relación que hay entre éxito en la vida, en un sentido amplio, a lo mejor hay que redefinir lo que es el éxito y cociente intelectual, se ve que, efectivamente, un porcentaje enorme de personas que han tenido éxito, ese éxito no es atribuible a su test de cociente intelectual. Esto es magnifico porque no niega que el cociente intelectual sea importante, lo que hace es expandir nuestro concepto de la inteligencia. Entonces, sobre tus hijos. efectivamente, tus hijos son diferentes y es maravilloso que lo veas así, porque si no fueran, no lo vieras diferentes, y si lo vieras como tu, es que a lo mejor estas proyectando en ellos tu propia forma de ser, ¿No?. Unos de tus hijos, tal vez tenga un tipo de inteligencia, el otro tendrá otra. Lo que es importante es que siempre, cuando estén contigo, sientan que son inteligentes. Hemos caído en el tremendo error y una persona de la que he aprendido mucho, Sir Ken Robinson, lo marca mucho, de hacer que solo un tipo de personas es la adecuada, no. Necesitamos múltiples perfiles, un pavo real no es ni mejor ni peor que un águila real. Entonces cuando un hijo nota, siente que es valioso, que tiene inteligencia, que tiene una forma distinta de procesar que el otro, su autoestima no es dañada, es que la autoestima es clave, porque al final, nuestra capacidad de hacer frente a los desafíos o nuestra incapacidad, la mayor parte de la veces nada tiene que ver con el mundo real, tiene que ver todo con el mundo mental. Un ejemplo: En Reino Unido se hizo un estudio fascinante, se buscaron dos grupos de estudiantes homogéneos en cuantos a edades, aproximadamente con el mismo background cultural, pero con dos diferencias. Una de ellas era que uno de los grupos eran, teóricamente chicos bastante mas inteligentes que el resto, según el test de cociente intelectual, pero estos, que eran mas inteligentes objetivamente de acuerdo al test de cociente intelectual, pensaban que la inteligencia era algo fijo, que no se podía expandir. El otro grupo era un grupo de chicos, teóricamente, con menor inteligencia, según el test,pero que creían que la inteligencia con el esfuerzo se expande, les pusieron una serie de problemas de matemáticas complejos. El grupo de los chicos "más inteligentes", al ver que no lo podían resolver y dar por hecho que la inteligencia no se expandía, abandonaron."Si no soy capaz de entender, no hay nada que hacer. Me falta la inteligencia necesaria para hacer frente a este problema". Los otros chicos tampoco sabían, de hecho partían de un nivel inferior, pero creían que la inteligencia se expadía con esfuerzo, y siguieron, siguieron, siguieron y resolvieron los problemas de matemática y quedaron mejor. El componente emocional, el componente autoestima, el componente confianza en ellos y en sus posibilidades es absolutamente crucial, ellos acabaran encontrando su camino, pero no encontrarán su camino, si creen que no son capaces de encontrarlo. # @KEVINQUERALES https://steemitimages.com/0x0/http://4.bp.blogspot.com/-WELZsAfX1U0/Vl7UxvJNHdI/AAAAAAAAF34/9Kl1x1y0Uv4/s1600/separador.png